วิศวะมหิดล จัดเวิร์คช้อป 15 รร.มัธยม...เชื่อมต่อเยาวชนกับโลกอนาคตและแนวทางรับ นศ. ปี 2566 - Today Updatenews

Breaking

Home Top Ad

Responsive Ads Here

Post Top Ad

Responsive Ads Here

วันจันทร์ที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2565

วิศวะมหิดล จัดเวิร์คช้อป 15 รร.มัธยม...เชื่อมต่อเยาวชนกับโลกอนาคตและแนวทางรับ นศ. ปี 2566




เพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าของเยาวชนและเชื่อมต่อโลกอนาคตการศึกษาระดับมัธยมกับอุดมศึกษา และการมีส่วนร่วมขับเคลื่อนการศึกษาที่ตอบโจทย์ผู้เรียนและประเทศไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล นำโดย รศ.ดร.จักรกฤษณ์ ศุทธากรณ์ คณบดี เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ เปิดโลกอนาคตและแนวทางรับนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566 ร่วมกับ 15 โรงเรียนที่มีความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) โดยมี ผศ.ดร.จำรัส พร้อมมาศ ที่ปรึกษาคณบดี และ ผศ.ดร.พรทิพย์ แก่งอินทร์ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ พร้อมด้วย หัวหน้าภาควิชา และผู้แทนจากภาควิชาต่าง ๆ ร่วมงาน


ผศ.ดร.พรทิพย์ แก่งอินทร์ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
กล่าวว่า กิจกรรมในงานเป็นการเปิดวิสัยทัศน์อนาคตและการศึกษายุคโลกที่ผันผวนเปลี่ยนแปลง โอกาสและความท้าทายของเยาวชนบนเส้นทางสู่อนาคต จากหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ระดับโลก 7 ภาควิชา ได้แก่ ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า ภาควิชาวิศวกรรมเคมี ภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ ภาควิชาวิศวกรรมชีวการแพทย์ ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ และภาควิชาวิศวกรรมโยธาและสิ่งแวดล้อม ระบบการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาผ่าน TCAS และระบบรับตรงโดยส่วนงาน ตลอดจนแนะนำกิจกรรมเสริมศักยภาพการเรียนรู้และวิจัย Ecosystem ที่ก้าวหน้าทันสมัย ทุนการศึกษา สวัสดิการ เป็นต้น




ทั้งนี้โดยได้รับเกียรติจากผู้อำนวยการและอาจารย์แนะแนวจาก 15 โรงเรียนเข้าร่วมงานนี้ ประกอบด้วย โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียน โรงเรียนสตรีวิทยา โรงเรียนเทพศิรินทร์ โรงเรียนเซนต์คาเบรียล โรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล (MUIDS) โรงเรียนเซนต์โยเซฟคอนแวนต์ โรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) โรงเรียนวัดนวลนรดิศ โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน โรงเรียนสตรีวิทยา 2 โรงเรียนวัดราชบพิธ โรงเรียนโพธิสารพิทยากร และโรงเรียนสารสาสน์วิเทศราชพฤกษ์

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

Post Bottom Ad

Responsive Ads Here